Дитина-аутист (синдром Аспергера, вік: 12 років) постійно перебуває на мобілі інших дітей, як у школі, так і по дорозі додому. Це включає в себе називати його іменами, глузувати, показувати обличчя, штовхати, погрожувати, знімати його речі (наприклад, шапку або рукавички взимку), садити ноги тощо. Здається, діти розробили навіть власний код мобінгу, з нюансом поведінка, яка не вважається образливою для інших, наприклад використання спеціальних облич чи спеціальних слів, тому бідний хлопчик знущається навіть перед дорослими (вчителями). Знущання зазвичай викликають у нього спалахи агресії, які включають лаяння та метання речей (він одного разу викинув крісло з вікна в школі). Вчителі вже упереджують його, вважаючи його агресивним і суворим.

Які заходи можна вжити в такому випадку, щоб навчити цю дитину контролювати агресію? Цілком очевидно, що інші діти його знущають не заради знущань, а через його спалахи агресії, які для них дуже смішні.

Однак такий повторюваний мобінг вніс дуже глибокі поведінкові зміни, і Аспергер погіршує ситуацію, тому що відповіді з " Як реагувати, якщо мою дитину підхоплюють інші діти?" в цьому випадку практично марні, наприклад, будуючи впевненість у собі, спираючись на соціальний фон (друзів) або намагаючись зрозуміти мотиви інших людей.

Дуже складна тема ...

Вирішити проблему зсередини

Це найефективніше, і пункт, на який ти найбільше впливаєш. Звучить можливий дзен і переборщивість, але дитині потрібна внутрішня сила, і, перш за все, внутрішній спокій.

Це буде дуже важко, але комусь потрібно буде допомогти дитині бути більш пасивним щодо нападів і не проявляти емоційної реакції на них. Очевидно важко в загальному випадку, і ще важче тут, я знаю.

І в той же час дитині потрібно буде навчитися протистояти їм якомога агресивніше. Це не означає відбиватися, це не означає реагувати натурою, це означає зробити його менш легким.

Це дуже важко і сумно сказати, але про те, щоб зробити це менш веселим і складним для нападників.

Проблема зовнішніх факторів

Я б також подумав, що якщо ці речі є достатньо рутинними і трапляються в межах вашого зору (чи когось), це ваша відповідальність - підійти до цих дітей і спробувати поговорити з ними.

Використовуйте Золоте правило

Як згадує w00t у своїй відповіді, вони роблять це для відчуття належності до групи, тому зламати її складно. Але цілком ймовірно, що деякі з цих дітей мають когось із своїх близьких чи віддалених сімейних кіл, які мають інвалідність, і що вони не хотіли б їх обирати. Вони також не хочуть, щоб щось із цим сталося з цими родичами чи самими ними, інвалідами чи ні.

Якщо ви можете змусити їх уявити, як було б жити у взутті іншої дитини, якби тільки на один день, це буде додому. На жаль, недостатньо, щоб перемогти груповий ефект у більшості випадків, на жаль, але це крок у правильному напрямку. Змінюйте по черзі.

Перейдіть до Джерела

Однак ви не можете поводитися з чужими дітьми, а це означає, що є й інші люди, яким потрібно долучитися. Їхні батьки, їхні вчителі чи інші вихователі чи авторитетні діячі, на які вони звертаються.

Я навіть рекомендую піти так далеко, щоб поговорити з викладачами та співпрацювати з ними, щоб побудувати сеанси для підвищення обізнаності, якщо це потрібно. Ви обернетеся деякими, і тоді вони стануть корисними силами для запобігання збереженню більш жорстоких хуліганів. Організуйте презентацію в школі на тему. Запросіть дітей додому або залучіть когось із досвідом, щоб поговорити з цього питання - і переконайтесь, що діти насправді спілкуються з цією людиною, а не навпаки, оскільки вони змусять створити зв’язок.

Може бути екранне відео про вплив знущань на життя людей з цими проблемами.

Зазвичай вони не дають людям розстудитися. Вони можуть зробити вигляд, що сміяються з цього приводу і хизуються, коли в групах, але вони обов'язково щось з цього виберуть.

Дії мають наслідки

Можливо, також добре, щоб вони зрозуміли, що їх дії можуть мати наслідки. Не тільки для дитини, але і для себе, оскільки дитина та батьки можуть стягнути звинувачення, і хоча справедливо вважати, що хулігани неповнолітні, вони все одно матимуть певний ступінь явного дискомфорту в цьому процесі.

Його однокласники нагороджуються видовищем його істерик, а також груповим почуттям мати спільну ціль.

Якщо він не може контролювати істерику і ігнорувати всі насмішки, я боюся, що єдиний варіант - змінити своє оточення на більш привітне. Це може означати зміну шкіл або отримання ВСІХ батьків, щоб переконатися, що їх діти поводяться.

Поговоріть зі школою. Вони повинні мати політику проти знущань. Отримайте його і наполягайте, щоб вони застосовували його в цьому випадку. Пишіть вчителям. Визначте конкретні шкідливі поведінки, які використовуються, і наполягайте на тому, щоб вони пройшли печатку. Єдиний спосіб зупинити це - дати зрозуміти хуліганам, що їх поведінка не буде терпіти.

Знущання - це жорстоке поводження з дітьми. Якби хулігани були дорослими, вони вже були б у в'язниці, а тому, що вони діти, її думка не є важливою.

У мене двоє дітей з аутизмом і прожили роки з аутизмом, Л.Д., ви називаєте це спеціальні навчальні кабінети як батьки-добровольці. У мене також є одна не аутична дитина. Вам, синові, може знадобитися менше навчальне середовище, де його позитивна поведінка посилюється, щоб зменшити його агресію. Діти можуть бути жорстокими. Якщо навколишнє середовище не допомагає вашій дитині в кінцевому підсумку перейти до дорослого життя, - і я маю на увазі бути такою самою незалежною без того, щоб ми, батьки, зависли - змінити школи. Можливо, вам доведеться змінити штати. я рекомендую Каліфорнію, Вермонт, Нью-Йорк. Будьте чесні щодо своєї дитини, це може бути важко, я знаю. Але як тільки ви приймете, приймете і приймете план, ви здивуєте себе. Ще одне, перевірити, чи може ваша дитина сісти в автобус чи перевезти до школи - це було б безпечніше. Ніхто не повинен терпіти, щоб його вибирали в школу і в школу.