Як змусити мого 5-річного віку бути більш вдячним і вдячним за те, що вона має?

Останнім часом моя 5-річна дочка постійно фокусується на речах, яких у неї немає (якусь гру, яку має її подруга або якусь ляльку, яку вона бачила на рекламному ролику, який їй "потрібен"), і хоча у неї багато ляльок та іграшок, вона не хоче Здається, я їх не оцінюю.

Нещодавно ми взяли її на шоу та вийти, щоб дістати морозиво та мали дуже гарний день. Наприкінці шоу вона хотіла взяти ляльку з шоу, і ми сказали їй ні (тому що це було досить дорого), і вона втратила її і отримала істерику, тому що "їй дуже потрібна і хотіла" цю ляльку і їй сподобалось більше, ніж будь-яку з її існуючих ляльок.

Ми дуже намагаємось показати та взяти її участь у благодійних та інших заходах та намагаємось нагадати їй, що їй дуже пощастило мати будинок та їжу та іграшки, і є багато інших людей, яким не так пощастило, але вона все одно Схоже, їй не вистачає "гена вдячності" як за те, щоб бути вдячним за те, що вона має, так і завжди зосереджуватись і отримувати гістичність, якщо вона не може отримати щось, чого у неї немає.

Я думаю, трохи це загальна людська природа та загальна 5-річна природа людини, але я хотів побачити, чи є хтось із пропозицій щодо того, як вдосконалитись чи способи зосередитись на цьому?

Ви вже визнаєте, що це питання розвитку. Для розвитку потрібен час, робота та зрілість. Крім того, я думаю, що ви описуєте, це більше, ніж питання оцінки. Це також може бути про

• контроль. П’ятирічна дівчинка має дуже маленький контроль у своєму житті - їй не вдається вибрати, як витрачаються гроші, який час вона лягає спати, що їсть, чи приходить няня чи ні. Вона, можливо, намагається здійснювати деякий контроль над своїм оточенням, висуваючи вимоги і намагаючись змусити вас капітулювати.
• вимірювання особистої цінності. Ще в юному віці вона, можливо, вже дізналася, що подарунки - це вираз любові. Вона може вимагати вираження любові.
• конкуренція. Навіть 5-річні люди можуть бути обізнані про те, що має Йонезис.
• відсутність розуміння фінансів. Речі коштують грошей, і це трохи абстрактно в 5.
• неможливість відстрочити задоволення. Це не лише розвиток, це ще й хвороба сучасної культури!

Деякі пропозиції:

• Ніколи не купуйте їй нічого, коли вона пред'являє вимоги. Так для вас! Будьте твердим і спокійним і побиті записом у кількох запитах, а також змініть тему.
• Навчіть вдячності, демонструючи це часто. Щоразу, коли я ходив куди завгодно зі своїми дітьми, вони не тільки чули, як я висловлюю подяку за послуги постачальникам послуг, але я б також розмовляв з ними про те, чому я почував вдячність: "Хіба йому не приємно, що він приніс нам додаткові серветки? Він напевно, помітили, як брудно виглядала ця піца! "
• Навчіть вдячність, оцінюючи зусилля своїх дітей: "Дякую за те, що ви принесли свою миску. Це врятувало мене подорож!"
• Дайте дитині зони контролю. По можливості надайте їй вибір. "У нас сьогодні вранці крупа. Чи хотіли б Ви Шекса чи Шаріо? Велику ложку чи маленьку ложку?" "Що ми повинні зробити спочатку, для ванни чи чищення зубів?"
• Знайдіть способи показати їй, що ви її любите, що не мають нічого спільного з матеріальними покупками. "Мені так пощастило бути твою мамою. Чи можу я сидіти біля тебе на дивані?"
• Навчіть, що ми не купуємо речі лише тому, що роблять інші. "Саллі пощастило мати цю ляльку, і вам пощастило мати гарні іграшки. Кожна сім'я намагається вибрати найкращі іграшки для своїх дітей, але ми не можемо вибрати кожну".
• Навчити фінансам. Подумайте, починати її з надбавки. Допомога каже дитині, що ви отримуєте певну суму грошей, тому що ви є членом цієї родини, і ви можете вибрати, як ми витрачаємо цю суму наших грошей.
• Навчіть затримати задоволення, змусивши її почекати: "Я знаю, що ви готові до десерту, але ми будемо їсти десерт разом, коли стіл буде очищено". "Звичайно, ви можете переглянути своє відео, але мені спочатку потрібні 10 хвилин тиші. Дякую, що допомогли мені!"

Я впевнений, що ви вже робите багато з цих речей! На це потрібен час. Я скажу, що з дітьми вони дуже рано навчилися висловлювати подяку іншим за межами сім’ї, але іноді вони повільніше висловлювали це нам як їхнім батькам. Це те, що нас змусило зрозуміти, що це не просто питання оцінювання - діти зазвичай не мають проблем з контролем з незнайомими людьми, але у них є достатня кількість з мамою і татом!

Це працювало для моїх дітей приблизно того ж віку -

1. Ви хочете додати його до свого списку побажань (список побажань - те, що вони хотіли, і він би витягнув список на дні народження та свята)
2. Звичайно, ти можеш це мати. Ви принесли свої гроші? - Якщо вони наполягають, що ви купуєте це за свої гроші, тоді перейдіть на мої гроші, які потрібно використовувати для їжі, будинку, машини тощо.

Залежно від ваших обставин це може здатися кардинальним рішенням, але ось що я рекомендую:

Повезете свою родину на відпочинок до Індії чи іншої країни, що розвивається. Докладіть зусиль, щоб поїхати в місця, де ви побачите якийсь справжній недолік, де вона побачить маленьких дівчаток із запиленими дряпалками, рваними сукнями та без взуття (і не багато їжі).

Спробуйте спонсорувати дитину чи сім'ю з району, який ви відвідали, і використовуйте це як нагадування. "Хіба це не гарне плаття, пам'ятайте XX в Індії - у неї є лише одне плаття, пам’ятайте. Хіба нам не щастить!

У будь-якому разі, я ще не намагався цього зробити з п’ятирічним, тому прийміть його із зерном солі, але, на моєму досвіді, дорослі люди отримують реальну перспективну зміну, бачачи бідність з перших рук.