Мій син займається розумним малюванням, малюванням тощо, хоча його головна любов - спорт.
Однак все, що він виробляє, є абстрактним. Це завжди плями різного кольору. Його техніка змінилася за останні пару років, тому кожна робота виглядає неповторно і не обов’язково поспішає. Однак більшість однокласників / однолітків (він перебуває на догляді за дітьми), які в одному віці можуть малювати будинки, птахів і дерев тощо.
Мій син лише один раз малював картину, яка була від мене, це не було абстрактним. І це було так добре, як його товариші по класу.
Крім того, якщо ви попросите його пояснити своє мистецтво, він має послідовну історію з кожним. Тож якщо це динозавр, який їсть огірки, якщо ви запитаєте його через 3 місяці, все-таки динозавр їсть огірки.
Я ніколи не казав йому, що його стиль неправильний або що він повинен бути схожим на інших дітей. Але я стурбований тим, що він може бракувати за розвиток навичок письма рукою.
Це лише приклад унікальності чи я повинен заохочувати сина малювати більш конкретні речі, такі як птахи та будинки? Це означатиме, що потрібно витрачати додатковий час, щоб змусити його робити це, як він швидше буде поза ногами м'яча.