Під час подальшого читання фотографічної композиції я натрапив на композиційну техніку під назвою "Правило шансів".
- Що таке "правило шансів"?
- Чому це важливо?
- Як застосувати його до фотографії?
Під час подальшого читання фотографічної композиції я натрапив на композиційну техніку під назвою "Правило шансів".
Відповіді:
Правило шансів говорить, що наявність непарної кількості об'єктів у зображенні буде цікавішою і, отже, приємною. У випадку, якщо є однакова кількість предметів, у вашому мозку буде легко «організувати» об’єкти по парах і, таким чином, привнести симетрію і тупість.
Якщо у вас є один основний об'єкт, додайте його до двох опорних об'єктів, а не до одного. Таким чином, одна з них буде середньою.
Ми можемо знайти паралель із мистецтвом письма, де правило трьох станів пам’ятає, що списки з трьох прикладів є найефективнішими для просування поданої ідеї.
Людське око схильне бродити до центру групи. При рівній кількості об'єктів око опиниться на негативному просторі в центрі.
Правило стає важливим при спробі досягти візуально приємної композиції з декількох об’єктів. Поширеною формою використання є три об'єкти в кадрі, вони завжди утворюють або лінію, або трикутник, обидва вважаються приємними формами.
Це правило не має значення для великих груп, хоча мало людей почуватимуться інакше, якщо в морі є 36 або 37 риб. Сума в будь-якому випадку перекладається на "достаток" у мозку.
Ви повинні прагнути застосовувати правило, коли включаєте "групу" об'єктів як важливий елемент вашої фотографії. Наприклад, п’ять квітів у вазі будуть приємніше, ніж чотири-шість.
З цього правила випливає, що у вас повинно бути парна кількість об'єктів, якщо парні стосунки або тупість - це те, що ви хочете висловити (наприклад, постріл учнів, які сидять в парах, несе ідею тупого довгого уроку, додаючи при цьому вчитель перетворив би це на фото навчальної взаємодії).
До речі, і питання, і ця відповідь слугують прикладами використання Правила Коефіцієнтів.
Правило шансів полягає в тому, що непарна кількість предметів виглядає краще, ніж парне число.
Я б подумав, що все, що ти читав, це згадав би.