Я також замислююся про ступінь інформатики, і я виходжу з того, що ви можете назвати точно протилежним кінцем освітнього спектру (бакалаврат у мовленнєвій комунікації W / деякий наголос "- також не пов'язаний з чим-небудь у галузях, класифікованих як" важкі науки ".
Одне, що я багато що помітив, - це наголос на досвіді козирної освіти, навіть в більшій мірі, ніж, здається, тенденція в більшості кожного сектора, оскільки ринок робочої сили впав. Я, чесно кажучи, відчуваю, що освіта набула поганого результату.
Я впевнений, що багато моїх міркувань є упередженими, оскільки я маю ступінь без досвіду та роботу, нездатну дозволити мені досягти економічної незалежності. І все-таки я думаю, що є достатньо підстав для того, щоб роботодавці надавали освіті трохи більше ваги, ніж здається більшості. Можливо, це через ці дурні "онлайн-навчання дорослих - будьте доктором через 6 місяців" новими "університетами", які здаються більше схожими на бізнес-організації ( якосьотримали акредитацію) з переважно фінансовими цілями на відміну від освітніх. Можливо, вони випускники дають освіту погану справу. Або, можливо, приплив Цукерберга та Гейтса затьмарює цінність освіти. Однак я знаю одне, що я знаю, як навчитися (у справжньому розумінні цього слова) та як це зробити набагато систематичніше, ніж я міг до відвідування штату Кал. І хоча мій початковий досвід роботи (обмежений, але у мене є такий) показав мені, що мені не вистачає деяких професійних навичок, проявлених особами з великим досвідом та обмеженою освітою, швидкий спосіб, яким я зміг досягти хорошого шматок професіоналізму, безумовно, швидший за те, що потрібно досвіду хлопців, щоб збільшити свої можливості (але знову ж таки, я працюю в RadioShack, так що ... хай).
Я думаю, що вивчення речей, до яких не потрібно застосовувати робочу силу, вчить, як бути ефективнішим у навчанні речам, які ти робиш.