Короткі онлайн-відео, які можуть допомогти лекції зі статистики


13

Під час читання лекцій статистикою може бути корисно включити епізодичне коротке відео.

Мої перші думки включали:

  1. Анімація та візуалізація статистичних понять
  2. Розповіді щодо застосування певної техніки
  3. Жартівливі відео, які мають відношення до статистичної ідеї
  4. Інтерв'ю зі статистиком або дослідником, який використовує статистику

Чи є відео, які ви використовуєте під час викладання статистичних даних або які ви вважаєте корисними?

Будь ласка, надайте:

  • Посилання на відео онлайн
  • Опис змісту
  • До якої статистичної теми відео може стосуватися

Чудове запитання !!
Тал Галілі

Відповіді:


11

Посилання:

https://yihui.name/animation/

Великий перелік анімаційних "кліпів" (gif's або інших форматів), за допомогою використання пакету " анімація " (R). У тому числі наступні теми:

Теми (в кожній з них є 1 або більше анімації, за темами)

  • Теорія ймовірності
  • Математична статистика
  • Обстеження вибірки
  • Лінійні моделі
  • Багатовимірна статистика
  • Непараметрична статистика (ще немає відео)
  • Обчислювальна статистика
  • Аналіз часових рядів
  • Майнінг даних, машинне навчання
  • Статистичний аналіз даних
  • R Графіка
  • Пакет '' анімація ''
  • Динамічна графіка

Завдяки використанню пакета анімації можна відтворювати в різних форматах (таких як gif, aws та інші)


6

Розділи ASA: Статистичні обчислення Статистична графіка має відеотеку:

Він містить велику кількість цікавих відео, що стосуються статистичних обчислень та графіки. Відео сягає аж до 1960-х.


1
Хоча більшість із них не здаються актуальними для питань щодо ОП, все ж, це приємне посилання - дякую Джеромі!
Тал Галілі



3

У категорії (3) жартівливих відеозаписів перегляньте "Statz repers" ; загальний інтерес. (Досить смішно навіть людям старшого віку ;-).)


Використовуючи наш веб-сайт, ви визнаєте, що прочитали та зрозуміли наші Політику щодо файлів cookie та Політику конфіденційності.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.