Скільки часу потрібно витратити на гру, а не на навчання?

Я навчаюсь досить швидко останнім часом (мабуть, піде близько 400 балів приблизно за рік), хоча я впевнений, що темп сповільниться з часом.

Однак моє навчання насправді уповільнене, тому що мені дуже подобається грати. Це звучить нерозумно, адже вся справа в тому, щоб грати і веселитися. Але те, що трапляється, я починаю грати в кілька ігор, щоб спробувати застосувати те, що я навчився, а потім просто продовжую грати, поки не втомлюся і забуду про те, чим би займався.

Наскільки мені подобається грати, це не так задоволено, як навчання. Я знаю, що деякі люблять перемагати, деякі люблять грати, але мені подобається розуміти.

Отже, знаючи, що моя мета - зрозуміти якомога більше, як я можу отримати правильний баланс між навчанням і спробою застосувати навчання з іграми?

Я думаю, ви вже на правильному шляху. Очевидно, що чим більше ти граєш, тим більше вчишся, тому, хоча ти можеш вважати, що не вчишся під час гри, ти насправді вчишся чомусь новому з кожною грою. Пошук правильного балансу є суб'єктивним, але те, що я би робив, це дізнатися дрібні речі і намагатися застосовувати їх у якомога більшій кількості ігор, в основному lather-rinse-repeat. Наприклад, якщо ви вивчаєте контрольні схеми, ви можете спробувати застосувати деякі шаблони, які ви навчились, до деяких ігор. Я б не намагався занадто багато вчитися, а потім застосувати все, що ви дізналися. Коротше кажучи, навчіться трохи, спробуйте зрозуміти це, якщо у вас виникли проблеми, просто попросіть тут роз'яснення та пограйте в деякі ігри та спробуйте застосувати те, що ви навчились. Я це робив ізScotch Game, в основному застосовуючи те, що я вивчав знову і знову, поки я в основному не став цілим Scotchі зручним з цим. Пізніше я зміг повернутися і відповісти на питання, яке стосується Scotchгри, навчання та розуміння відкриття, на яке я раніше не зміг би відповісти.

Існує різниця між грою для забави, тренуванням та змаганнями. В цілому прогрес досягається поєднанням тренувань із змагальними іграми. Гра для розваги поступово вилучається з рівняння. Наприклад, якщо ви використовуєте свої бліц-ігри, щоб стати кращими в системі відкриття, то ви вже тренуєтесь. Конкурентні ігри - це турнірні ігри за дошкою з класичним контролем часу. Таких ігор має бути не менше 9 кожні 3 місяці. Навчання слід проводити з урахуванням мети. Існують різні сфери, і їх слід навчати, по одному. Застосування тренувань у своїх іграх дуже важливо. Інакше навчання було безглуздо. Баланс залежить від того, скільки часу ви вкладаєте в шахи. Якщо ви граєте в багато бліц-ігор просто заради розваги, це, швидше за все, не сприяє розширенню розуміння.

В економіці ідея полягає у тому, щоб спробувати прирівняти «граничні комунальні послуги», в цьому випадку, між грою та навчанням.

Вам здається, ви відчуваєте, що граєте занадто багато. Тому перестаньте грати і починайте вчитися. Зрештою ви можете відчути, що граєте занадто мало. Тоді навчайтеся менше і більше грайте.

Добре,

Я відчуваю, що вже було багато хороших відповідей щодо співвідношення дослідження: гра.

Немає правильної відповіді - як початківець ви не можете насправді «вивчати шахи», тому що не знаєте, що саме вчитися, як вчитися, і у вас ще немає підстав для того, щоб робити певні судження про те, чому певний крок правильно чи неправильно. Іноді хід може бути настільки глибоким, що навіть гросмейстерам доводиться подумати кілька хвилин, перш ніж знайти правильну причину, чому щось грається.

Одне це точно, ви повинні грати, і ви повинні вчитися. Співвідношення гри: навчання має зменшитися, ви станете сильнішими в шахах. Отже, як початківець, ви повинні витрачати 90% свого часу, граючи і 10% свого часу навчаючись. Гра дасть вам найкращі уроки, тому що ви втратите і засвоїте урок, і тоді більше ніколи не втратите те саме.

Коли ви приблизно 1300-1400, співвідношення знизиться до рівня 80:20 грайте: вивчайте, а коли вам близько 2100-2200, це повинно бути приблизно 40:60, тому що буде набагато більше матеріалу, який вам потрібно буде охопити, щоб збільшити сили порівняно з тим, коли вам було 1300.

Однак є одна важлива річ, яку ви повинні зауважити, і це аналіз власних ігор, НЕ вважається вивченням, а причина полягає в тому, що обов'язково потрібно дізнатися, що ви зробили неправильно в кожній грі, і спробувати уникнути цього вдруге. Навчання - це те, як робити тактику, вивчати відкриття, аналізувати середні ігри та шліфувати енд-ігри тощо. Аналіз власних ігор не враховується.

Багато сильних шахістів виступають за аналіз власних ігор (бажано, без двигуна, поки вам не сподобається 1800). Якщо вам потрібен посібник для початківців, ви можете ознайомитися з цією статтею . Автор розповідає про фатальну причину, чому слабкі гравці не стають сильнішими, і в той же час дає кілька повчальних порад щодо анотування власних ігор (+ халяви: D)!

Повідомте нас про ваше шахове дослідження!

Будь ласка, ознайомтесь з моєю відповіддю на інше запитання, чи грає в заочні шахи покращує вашу гру? . Вона включає досить вичерпну пропозицію щодо навчальної програми, включаючи поради щодо розподілу часу між грою та навчанням.

Рекомендується розділити 50/50 між навчанням та грою. Рекомендується також записувати всі свої ігри та аналізувати свої втрати.

Отже, якщо ви навчаєтесь годину на день, пограйте в пару ігор G15 і проаналізуйте свої втрати. Грайте "вгору" в класі - тобто, якщо на улюбленому сервері вас оцінюють як 1600, тоді грайте проти 1800-х, щоб вас карали за ваші помилки

Навчання для бліц-гри протипоказане. Якщо ви хочете шахових розваг, грайте в бліц, але не сподівайтеся, що ви отримаєте багато чого з серйозної шахової точки зору.

Якщо ви хочете стати чимось пов’язаним з навчанням, вивчайте та грайте у співвідношенні 4: 1. Вчитеся цілий день і грайте десь, щоб освіжити настрій. Якщо ви хочете стати чимось на кшталт крикету, футболіста чи чогось, що стосується гри, вивчіть і грайте у співвідношенні 0: 4. Грайте кожен раз, щоб досягти своєї мети.